Os alunos da quinta série da Lakeview Elementary realizam sua própria pesquisa de campo

Nossas turmas da quinta série aproveitaram um recurso local para se preparar para o próximo teste de ciências do estado de Utah. Depois de estudar como as mudanças causadas pelo homem no rio Provo afetaram o June Sucker nativo, os alunos, professores e alguns pais voluntários fizeram uma caminhada de 1,3 milhas da Lakeview School até o local do novo Projeto de restauração do delta do rio Provo. Os alunos usaram suas observações para desenvolver uma maior compreensão das coisas que estavam aprendendo em sala de aula. Os professores acham que essa experiência beneficiará os alunos quando eles fizerem o teste estadual de ciências na próxima semana.

Padrão 5.3.4 Avaliar soluções de design cuja função principal seja conservar os ambientes e recursos da Terra. Definir o problema, identificar critérios e restrições, analisar os dados disponíveis sobre as soluções propostas e determinar a solução ideal. Enfatize como os seres humanos podem equilibrar as necessidades cotidianas (agricultura, indústria e energia) e, ao mesmo tempo, conservar os ambientes e recursos da Terra. (ESS3.A, ESS3.C, ETS1.A, ETS1.B, ETS1.C)