Participantes:

• Jamie Davis-Leite
• Melinda Hafen
• Amanda Phillips
• Tyler Vigue
• Mônica Whitesides
• Elizabeth Pratt
• Kristin Palmer
• Shantel Bjornn

Bem-vindo por Jamie

Revisão da ata e da agenda por Amanda

Aberto a perguntas/comentários:

•  Monica gostaria de ver mais educação para os pais sobre o fundo de terras da escola e o conselho comunitário.
• O distrito tem informações no site, mas não é fácil encontrá-las e talvez seja uma boa ideia fazer um vídeo sobre o tear nas mídias sociais para conscientizar os pais sobre o que o fundo de terras da escola faz. Essa pode ser uma boa maneira de destacar outras coisas dentro da escola, como o PTA etc. O distrito quer que o site seja o centro das informações da comunidade, portanto, um destaque semanal do site na mídia social pode ser uma boa ideia.
• Incentivar mais o uso do calendário escolar pelos pais
• A Art Night e os Prêmios Reflections combinados foram um sucesso, mais participantes enviaram trabalhos este ano e os prêmios foram apreciados
• O Plano de Melhoria da Escola é o plano geral para toda a escola, e o fundo de terra da escola é uma parte dele. As metas do SIP e as metas do Trustland devem estar alinhadas e vinculadas aos aspectos acadêmicos. Outra fonte de recursos é a TSSA, e o conselho da escola pode influenciar os gastos da TSSA. Atualmente, a TSSA paga por um professor especializado em artes, um bibliotecário assistente e um professor especializado em informática. Também paga por pessoas para intervenções comportamentais. A Trustlands está pagando assistentes de matemática e alfabetização e assistentes de reforço do jardim de infância. A Trustlands é um subsídio e, portanto, precisa estar em conformidade.
• Shantel participará de uma reunião da legislatura em janeiro para representar Lakeview com relação ao financiamento da arte do BTS. A arte está ligada ao currículo básico de cada série. Precisamos ter certeza de que o distrito sabe o quanto somos dedicados ao nosso programa de arte e música, pois esses professores são professores certificados em tempo integral. A educação física e a biblioteca são professores de meio período classificados por hora.
• A PTA está procurando um representante de defesa para ajudar na conscientização da legislação educacional, e a escola poderia usar a mídia social para mostrar de forma neutra o nosso apoio aos nossos programas.
• A legislação está afetando o funcionamento diário da escola. Ex. Alunos do Kinder que precisam ser treinados para usar o penico etc.
• A exigência do dia inteiro para o Kinder é de 180 dias, mas não há uma exigência de "minutos" em sala de aula. O Kinder deve sair 5 minutos mais cedo, mas isso não está acontecendo com frequência e os pais que esperam são agressivos. Existe alguma maneira de fazer com que eles saiam 10 minutos mais cedo?

Jessica Nielson é a pessoa responsável pela mídia social e pelo site da escola e entra na reunião às 9h07.

• Discussão com ela sobre perguntas e comentários anteriores à sua chegada sobre a publicação de posts "Você sabia", como se inscrever no Lakeview Calendar, etc. Os vídeos em tear seriam uma boa maneira de publicar informações. Adicionar um link para o site do PTA a partir do site de Lakeview.
• Discussão sobre o aplicativo de frequência e os problemas que os pais estão tendo com o aplicativo, a confusão sobre como ele funciona e a frustração por não funcionar. As vozes dos pais são ouvidas, portanto, seria bom direcionar os pais às pessoas aplicáveis do distrito.
• Discussão sobre o calendário distrital do próximo ano. Os pais realmente viram o calendário no e-mail que foi enviado? Como as informações podem ser melhor enviadas aos pais? Há muitos e-mails difíceis de ler, linhas de assunto enganosas etc.

Brainstorming de ideias para reuniões futuras:

• Mais informações sobre a segurança geral das escolas, especificamente sobre a legislação para guardiões
• Preocupações com o jardim de infância de dia inteiro - início do ano conturbado, caos nas classes, testes antes do início das aulas
• Atualizações sobre o andamento do plano, o que você gostaria de ver mudado no próximo ano
• Possível defesa junto ao distrito sobre a obtenção de mais verbas para auxiliares, de modo que o dinheiro do Trustlands possa ser usado para outras coisas, além de diminuir o número de salas de aula nas escolas
• Veja os dados sobre o progresso em alfabetização e matemática
• Envolvimento dos pais na escola/requisitos de segurança - os pais se sentem excluídos. Transmitir a mensagem de que agradecemos aos pais por ajudarem na escola e por sua disposição em cumprir as medidas de segurança.

Amanda propõe o encerramento às 9h42 e Shantel apoia a proposta.